为进一步提升学前教育专业本科毕业论文质量，帮助学生规范论文写作、规避常见问题，4月16日，学前教育专业组织召开毕业论文撰写专题培训会。本次培训由武雅楠老师主讲，26届全体论文指导教师及学生参会。
培训会上武雅楠老师围绕“往年毕业论文出现的问题及规避方法”这一主题，结合大量实例，从论文的摘要、目录、文献综述、正文、结论与参考文献等模块，系统梳理了学生在论文写作中易出现的各类问题。她指出，摘要部分常见要素不全、内容与正文不一致、语言不够凝练；目录结构存在逻辑不清、标题笼统、与内容不符等问题；文献综述则存在国外文献薄弱、综述内容与主题脱节等现象。在正文部分，武老师强调，现状分析应基于可靠数据，问题和原因的阐述要有逻辑关联，建议部分应具体可行、避免空泛。她还特别提醒学生注意语言表达的准确性，避免口语化，规范使用标点符号和参考文献格式。
此外，武老师通过对比优秀论文与问题论文的典型段落，直观展示了规范写作的关键细节。她要求学生在论文撰写与修改过程中，重点关注数据来源标注、术语使用统一性及段落间的过渡逻辑。最后强调，论文质量源于日常积累，鼓励学生与指导教师勤沟通、多修改，以严谨态度夯实学术基本功。
本次培训内容详实、针对性强，既有理论指导，又有实践案例，帮助学生明确了论文写作的标准与方向，为顺利完成高质量毕业论文奠定了坚实基础。
（文/王玥 图/王玥 审核/白玮璐、毛艳青、赵传江）