为推动人工智能技术与课堂教学深度融合，切实提升教师课堂教学实践与课堂实录制作能力，4月16日下午，学前教育教研室开展“AI融入课堂教学与课堂实录制作”专题工作坊。本次工作坊由教研室统筹组织，全体教师参会，围绕AI技术教学应用、课堂实录实操落地等内容展开专项学习与交流。
刘月利老师围绕AI融入课堂教学策略进行详细讲解。她结合学前教育专业教学特点，深入剖析AI技术在课堂教学设计、教学活动组织、师幼互动优化等环节的应用路径，针对不同教学场景梳理AI工具使用方法，为教师打造智能化、趣味化课堂提供了实操指导，助力教师更新教学理念、创新教学模式。
付梦晗老师围绕AI技术赋能下的教学成效与课堂实录制作展开分享。她结合实际教学案例，全面展示AI应用对提升课堂教学质量、激发幼儿学习兴趣、优化教学过程的积极成效，同时细致讲解课堂实录的拍摄技巧、素材剪辑、内容整理等实操要点，帮助教师规范课堂实录制作流程，提升教学成果整理与呈现能力。
随后，两位老师结合教学实践开展教学反思交流。她们客观分析当前AI技术融入学前教育课堂存在的实操难题、课堂实录制作中的常见疏漏，针对性提出改进思路与完善方法，切实解决教师在智慧教学实践中的实际问题。
两位主讲老师分享结束后，参会教师围绕AI教学实操、课堂实录优化、教学问题改进等内容进行深入交流，进一步明晰了AI技术与学前教育教学融合的实施路径，明确了课堂实录制作的规范要求。此次工作坊的开展，有效提升了教研室教师的信息化教学能力，为推动学前教育专业课堂教学提质增效、夯实教学实践奠定了坚实基础。
（文/杨林杰 图/王璐琦 审核/白玮璐、毛艳青、赵传江）