为深化课堂教学改革，提升人才培养质量，充分发挥优秀教师的示范引领作用，4月1日下午，小学教育教研室组织开展校级公开课观摩活动。本次公开课由胡健教授主讲，面向小学教育专业25级专升本2班讲授《毕业论文写作与指导》课程之“文献综述”，相关专业教师到场观摩学习。
课堂上，胡健教授以文献综述写作整体流程为脉络，先带领同学们回顾文献检索方法、资料获取途径等前置知识，衔接文献综述与论文写作各环节的逻辑关联，使其明晰文献综述在毕业论文中的重要地位。随后，课程聚焦文献综述核心教学内容，从常见文献信息资源类型、综述分类及概念入手，系统讲解图书、期刊、学位论文等各类文献的特点与运用场景。针对文献综述写作的重点难点，胡教授详细讲解六步写作流程，明确前言、主题、总结、参考文献的规范格式，并结合实际案例，直观展示国内外研究现状梳理、已有研究述评的撰写思路与方法，内容由浅入深，层层递进，学生收获满满。
教学过程中，胡教授秉持理论与实践相结合的教学理念，通过典型案例剖析、写作要点梳理、常见问题答疑等形式，充分调动学生课堂参与的积极性，同时注重引导学生主动思考文献综述撰写中的实际问题，师生互动高效、氛围浓厚，切实解决了文献综述写作中的各类困惑与难点。
胡健教授的教学设计严谨、内容详实、针对性强，充分展现了他深厚的学术素养和精湛的教学技艺，也为教研室教师搭建了一个相互学习、交流研讨的优质平台。课后，观摩教师围绕课程设计、教学方法、师生互动等方面展开热烈研讨，大家纷纷表示，胡教授的课堂逻辑清晰、案例鲜活，在文献综述教学的实用性与深度挖掘上具有很强的借鉴意义，为今后提升相关课程教学质量提供了宝贵思路。
此次校级公开课活动的成功举办，不仅有效促进了教师间的教学经验分享，更对推动小学教育专业课程教学改革、提升整体教学水平起到了积极的示范引领作用。
（文/田青 图/田青 审核/张贝贝、毛艳青、赵传江）