为提升青年教师的课堂教学创新能力，提高学生的学习效果，4月10日下午，我校邀请西安交通大学周屈兰教授为教师作“基于学生中心的教学设计创新与课堂示范”专题讲座，讲座在科苑西一楼报告厅举行。
本次讲座由教师发展中心主任冯晓艳主持。
周屈兰教授从系统化教学模型、构建教学目标、学情分析、教学设计、组织教学过程、教学评价、说课、课程示范等几个方面讲述教学设计创新与课堂示范的内容。
首先，周屈兰教授从一考定终身的最简单的教学模型逐步到充分过程考核的完整教学模型，详细讲述系统化教学模型的设计。在教学目标的构建方面，周教授强调要关注学校的培养定位、课程自身的属性、学生前测的结果，做到有的放矢。在学情分析方面，周教授讲述了定性与定量分析法两种学情分析方法。教学设计环节，周讲授强调“以教为主体，以学为中心”的教学理念，并为教师呈现教学创新大赛中具体的教学设计方案。为顺利达到教学目标，教学过程要起承转合，环环相扣，周教授建议教学过程采用BOPPPS课堂教学模型。周教授强调在进行教学评价时，要多元化、多角度，并且要证明教学目标被实现，以及教学评价应该是双向的，教师不仅要评价学生，同时也要接受学生和专家的评价。
在说课指导环节，周教授从教学理念、学情分析、教学目标、教学设计、教学过程、考核与评价方式、创新点总结或教学反思七个方面介绍说课的内容，并展示了在首届全国高校混合式教学创新大赛中的获奖作品《燃烧学》说课课程。
最后，周教授以《燃烧学》作为课程示范的实例进行分享。参训教师表示受益匪浅，为今后做好教学设计、教学创新提供了理论指导和实践借鉴。
（文/刘梦雅 图/陈红梅 审核/冯晓艳 潘锐）
